Evaluación Diagnóstica 1ro - Convive

Evaluación Diagnóstica – DPCC

Grado: Primero de Secundaria

Competencia: Convive y participa democráticamente

Duración: 45 minutos

Indicaciones: Lee cada pregunta con atención y marca la alternativa correcta.

Evaluación Diagnóstica - Convive

Evaluación Diagnóstica – DPCC

Grado: Primero de Secundaria

Competencia: Convive y participa democráticamente

Duración: 45 minutos

Indicaciones: Lee cada pregunta con atención y marca la alternativa correcta.

Prueba diagnóstica - Convive

Evaluación Diagnóstica – DPCC

Grado: Primero de Secundaria

Competencia: Convive y participa democráticamente

Instrucciones: Lee cada pregunta con atención y selecciona la alternativa correcta. Luego presiona el botón "Ver resultado".

1. ¿Cuál de las siguientes actitudes favorece una convivencia armoniosa?

a) Escuchar a los demás con respeto. b) Ignorar a quienes piensan diferente. c) Impedir que otros expresen su opinión. d) Imponer mis ideas sin escuchar a nadie.

2. En tu clase hay un estudiante que viene de otra región y tiene costumbres diferentes. ¿Qué deberías hacer?

a) Aprender sobre su cultura y respetarla. b) Burlarme de sus diferencias. c) Evitar hablar con él. d) Pedirle que se adapte a las costumbres de la mayoría.

3. ¿Qué representa una norma en el aula?

a) Una regla que promueve la convivencia. b) Una idea del profesor que no se debe seguir. c) Una sugerencia sin importancia. d) Un castigo impuesto.

4. ¿Qué acción refleja el cumplimiento de un acuerdo?

a) Llegar puntual a clases como se decidió en grupo. b) Llegar tarde siempre que se pueda. c) Llegar solo cuando hay pruebas. d) Ignorar lo que se acordó.

5. Si tienes un conflicto con un compañero, ¿qué deberías hacer primero?

a) Escuchar su versión de los hechos. b) Ignorarlo y no hablarle más. c) Contarle a todos tus amigos. d) Gritarle hasta que entienda.

6. ¿Cuál es una forma pacífica de resolver conflictos?

a) Dialogar buscando una solución justa. b) Hacer justicia por mano propia. c) Hacer chismes para presionar al otro. d) Evitar a la persona para siempre.

7. Cuando discutes con alguien, lo más importante es:

a) Escuchar y expresar tus ideas con respeto. b) Hablar más fuerte que la otra persona. c) Ganar la discusión. d) Ignorar lo que dice el otro.

8. ¿Qué significa deliberar?

a) Analizar y discutir para tomar una decisión. b) Imponer mi opinión a otros. c) Discutir sin llegar a ningún acuerdo. d) Ignorar los temas públicos.

9. Si participas en una asamblea escolar, ¿qué deberías hacer?

a) Escuchar y aportar ideas respetuosas. b) Interrumpir constantemente. c) Reírte de lo que dicen los demás. d) No decir nada aunque tengas una idea.

10. Participar en acciones que promueven el bienestar común significa:

a) Cuidar los espacios compartidos. b) Ensuciar los baños del colegio. c) Rayar las paredes. d) No colaborar con nadie.

11. ¿Cuál de las siguientes acciones demuestra empatía?

a) Ayudar a un compañero que se siente solo. b) Reírte cuando alguien llora. c) Ignorar a alguien con problemas. d) Evitar hablar de sentimientos.

12. Un ejemplo de respeto a la diversidad sería:

a) Escuchar las ideas de todos, aunque sean diferentes. b) Rechazar a quienes tienen otra religión. c) Molestar a quienes tienen discapacidad. d) Seguir solo lo que hace la mayoría.

13. ¿Qué actitud debes evitar al participar en grupo?

a) Imponer tus ideas sin escuchar. b) Escuchar activamente. c) Buscar consensos. d) Aportar con respeto.

14. ¿Qué es una ley?

a) Una norma que todos debemos cumplir. b) Un deseo personal. c) Un consejo de un amigo. d) Algo que se puede ignorar.

15. ¿Qué beneficio tiene cumplir las normas?

a) Favorece la convivencia. b) Trae conflictos. c) Permite que cada uno haga lo que quiera. d) Hace que otros nos teman.

16. ¿Cómo puedes aportar al bienestar común desde tu escuela?

a) Participando activamente en actividades escolares. b) Dejando que otros hagan todo. c) Ignorando las necesidades de los demás. d) No opinando sobre los problemas del colegio.